آموزش مربیان ستاد تربیتی غدیر در lms آموزشی
همیشه بین مبانی تربیتی و صحنه عملیات شکافی به اسم نبود برنامه تربیتی وجود داشت، ستاد تربیتی غدیر مهمترین رسالت خود را پر کردن این شکاف میداند. برای تربیت باید برنامه داشت و با برنامه مسیر را پیش برویم. چون با انسان سروکار داریم و پیچیدگی های خاص خودش، اما سوال اصلی اینجاست که آیا میتوان بدون آموزش برنامه تربیتی را ابتدائا طراحی کرد و بعد اجرا کرد؟ قطعا خیر. مربی باید مبانی تربیت را بداند تا به وقت خودش مداخله های تربیتی انجام دهد.
پس این ضرورت در ستاد تربیتی غدیر حس شد که مربی باید برای اجرای درست برنامه آموزش ببیند. از این رو واحد آموزش و توانمند سازی شکل گرفت.
واحد آموزش و توانمند سازی
این واحد با طراحی آموزش های ترکیبی مجازی و حضوری توانسته است مربیان زیادی را در سرار کشور عزیزمان ایران تحت پوشش قرار دهد و با استفاده از سر فصل های کاربردی در این آموزش ها مربیان را وارد یک فرآیند آموزشی نماید
مربی با برداشتن هر قدم در این آموزش ها گره های ذهنیش باز می شود و می تواند مفاهیم اساسی تربیت را فهم کند
در تربیت یک مرزی وجود دارد به اسم بلوغ. منظورمان بلوغ عقلی است. قبل از این بلوغ باید خصلتهایی در کودک ایجاد شود. دراین دوره به این این خصلت ها و نشانه های آنها میپردازیم.
برای ایجاد خصلتهای قبل از بلوغ در کودک به ابزار و عواملی نیاز داریم نظیر تشویق و تنبیه و محبت. دراین دوره به این ابزار و شرایط به کار گیری آنها میپردازیم.
یکی از مهارت هایی که مربی باید حتما فرا بگیرد، مهارت حلقه داری است. در این مهارت مربی می آموزد که چگونه متربی را به حرف بیاورد و یک حلقه تربیتی را اداره کند.
برای تربیت باید گامهایی طی شود. نمیتوان از همان ابتدا سازندگی را شروع کرد. اول باید صمیمی شد. در این دوره به این گامها میپردازیم
آخرین دفعه ای که از انتخاب خود پشیمان شده ایم کی بوده است؟ چه کنیم تا از انتخابی داشته باشیم که پشیمانی به بار نیاورد؟ ملاکهای ما برای انتخاب چیست؟ پاسخ به این سوالها و چندین سوال اساسی دیگر را در این دوره می آموزید.
بعد از شکل گیری عقل وقت آن است که کار معرفتی با متربی آغاز شود. اما این شروع شرایط و مقدماتی دارد. در این دوره به این مباحث میپردازیم.
